力をつける冬期講習会

本科授業はコンスタントな学力アップの期間です。

コツコツ努力を重ねて、調子を整えて、少しずつ水準を上げていき、気がついてみれば、とんでもない成果を生み出します。

毎週の授業に参加し、宿題をやり、小テストに備えて、という流れを繰り返すことで、誰でもそれなりにチカラがつきます。

差がつくとしたら、授業中の集中力、宿題の質、小テストへのこだわりです。

ここがわかっているから私たちが動きます。

授業をすることが私たちの仕事ではありません。

学力をつけること、成績を上げることが私たちの仕事でであり、その１つのツールが授業であるだけです。

さて、冬期講習会。

冬期に限らず、大幅に成績を上げる機会は年にたった３回です。

春期講習会、夏期講習会、そして、冬期講習会。

それぞれの時期において、意義はそれぞれあります。

冬期講習会は、年度の変わり目の開講であり、受験直前期での開講であり、非常に大きな意味を持っています。

スタートダッシュをかけ、前年度の消化不良を払拭する春期講習会。

夏を制するものが受験を制すると言われる夏期講習会。

受験生にとっては、全単元を習い終わっており、入試演習も十分に実施しており、そんな時期。

どうしても結果を出すべく参加している冬期講習会。何を与えてもぺろりと完食してくれます。

今日やったことを明日までにできるようにしてくる。

たったそれだけでも非常に効果があります。

小６算数で言えば、基礎演習２本、難関演習２問、予想問題演習１本。

（これにお土産があり、大晦日特訓、正月特訓、ラストランなどの強化教材などを配布中）

点と点が線になっていき、線と線が面になり、やがて空間図形が完成していきます。

いろいろなものがきちんとつながってきて、消化できて得点力につながっていく時期です。

冬の１日は、夏の１週間分の価値があります。（秋冬に戦い抜いてきた生徒に限ります。だから闘ってもらっています。）

最後の合格判定模試が終わって、その時点での合格可能性をきちんと跳ね返せる生徒がいるのは、このブラックボックスの時期（相対的な実力を示す成績表がもはや存在しない時期）にガムシャラにやるからです。

全員がひたすらやっている時期ですから、立ち止まることは逆走することですが、遠慮なく全力疾走することは偏差値１０UPにもつながります。信じてやり抜くしかありません。

まとまらなくなりました。

非受験学年の「学習習慣の確立」「小テストは満点で当たり前」「毎日小刻みな連続学習」「昨日やったことを今日確認できる」などなど、強調したいポイントはまた次の機会に。

参加していない皆さん。きちんと勉強していますか。１科目、毎日１時間でOKです。やらないと「とんでもない差」になります。